Государственное учреждение образования
Методические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса при организации интегрированного обучения и воспитания
Основные положения, подходы и правила, которых необходимо придерживаться при построении и изложении информации на «ясном языке», рекомендации по созданию дидактического материала (памяток для учащихся, индивидуальных карточек, алгоритмов выполнения действий)
Методические рекомендации по организации деятельности воспитателя дошкольного образования, воспитателя, обеспечивающего персональное сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Социализация и адаптация обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в учреждениях образования
Назад
